在校生の声

太田 由希さん 太田 由希さん
数ある専門学校の中から、東京調理師専門学校を選んだ理由は何ですか?
きっかけは、高校の担任の先生からの紹介でした。
オープンキャンパスに参加をして、就職に向けたサポート体制が徹底している。 伝統校ということ。交通の便の良さ。 自分で学費を払う為費用の面も考えてこの学校に入学を決めました。
実際に入学をして、あなたが感じる東京調理師専門学校のセールスポイントは何ですか?
何といっても学校の雰囲気の良さと先生方の人柄の良さです。
勉強での疑問や悩みはもちろん、スクールカウンセラーの先生もいて私生活での悩みなども相談できる学生にとって過ごしやすい環境の学校です。 また、先生方の多くはこの学校の卒業生で、技術面でも就職活動の面でも先輩として頼りになり心強い存在です。
あなたが興味のある授業、楽しい授業はなんですか?理由も教えてください。
『レストランサービス実習』は一番好きな授業です。
地下にレストランがあり、クラス内を調理班とサービス班に分かれ私たちでレストランを営業します。 自分たちの手で運営するからこそ、経験できること、勉強になることがたくさんあります。
1つのミスから営業に支障が出てしまうこともある為、責任感を持って行動していくことがいかに大切かということを実感できる授業です。 失敗を重ねながら、クラス全体が1つになっていくことで1人1人が成長できます。
あなたの目指す職業は何ですか?また、将来どんな人になりたいと思いますか?
ホテルへの就職を考えています。
その職場で必要とされる、現場でプラスになるそんな人材になりたいと思います。
進路で迷っている人に一言メッセージをお願いします。
社会に出た時後悔のないように進路を選択してほしい。そして、いつも笑顔で自分自身も周りの人たちにも幸せを与えられる、そんな道を見つけてほしいと思います。
数ある専門学校の中から、東京調理師専門学校を選んだ理由は何ですか?
知人(卒業生)に紹介を受け、学校見学を通じて設備・就職率ともにとても充実していたからです。
実際に入学をして、あなたが感じる東京調理師専門学校のセールスポイントは何ですか?
長期休暇中に色々な特別講座あるところです。
私は製パン講座を受けました。 6日間 9時から15時の時間でパンを作る講座だったのですが、初めは全くわからないことばかりでしたが、回を重ね最終日には自然と技術やパンについての用語など知識も自然と身についていました。
あなたが興味のある授業、楽しい授業はなんですか?理由も教えてください。
『中国料理』の授業です。
授業を担当されている先生は元ホテルオークラ料理長をされていた方で、毎回緊張感を持ちながら、本格的な中国料理を学ぶことができます。
あなたの目指す職業は何ですか?また、将来どんな人になりたいと思いますか?
中国料理へ進みたいと思っています。
しっかりと基礎を身につけ、味も心もぶれることがない料理人になりたいです。
進路で迷っている人に一言メッセージをお願いします。
学校全体で1人1人の就職をサポートしてくれるので、安心できる学校です!
数ある専門学校の中から、東京調理師専門学校を選んだ理由は何ですか?
昨年の8月から10月の2ヶ月間で参加をした世界一周の船旅の中で、多くの国を訪れ、様々な仲間に出会い、たくさんの刺激を受け、将来について幅広い選択肢を得ました。 その上で日本の真ん中 東京で学ぶことを決意しました。
この学校を選んだ直接の理由は、夜間部があること。新宿という交通の便の良さ。学費が他校に比べ経済的だったことからです。 また、卒業時に調理師の資格の取得ができることはもちろん、食育インストラクターやフードアナリストなどのその他の資格も取得できることも理由の1つです。
実際に入学をして、あなたが感じる東京調理師専門学校のセールスポイントは何ですか?
基礎からたくさんのことを学ぶことができる。
調理のことはもちろん、礼儀やマナーなども時に厳しく丁寧に教えてもらえます。 また、熱意ある先生がたくさんいるということ。
あなたが興味のある授業、楽しい授業はなんですか?理由も教えてください。
『日本料理』です。
実際に包丁を握り、実習を通して学び経験することです。
あなたの目指す職業は何ですか?また、将来どんな人になりたいと思いますか?
父の経営するそば屋を継ぐことです。
1年半の学校生活の中で多くのことを学び、胸を張って実家に帰れる日まで、日々頑張っていきたいと思います。 将来は、父のように『食』を通してたくさんの人に感動を与えられる調理人を目指します。
進路で迷っている人に一言メッセージをお願いします。
選択肢はたくさんあると思います。
皆さんにとって、『これがいい!』という人生を送る為に、本当にやりたいことを探してみてください。 ぜひ学校にも遊びに来てください。

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